Posledni šulski tydźeń wěnowachmy 110. posmjertnym narodninam znateho hornjoserbskeho spisowaćela Jurija Brězana. Dokelž je so wón we Worklecach narodźił a swój žiwjenski wječor w Hornji Hajnku přežiwił, bě to za našu šulu wosebita přiležnosć, so z jeho žiwjenjom a jeho literarnym tworjenom rozestajeć.
Kóžda rjadownja zaběraše so cyły šulski dźeń z druhej twórbu awtora. Při tym je so čitało, diskutowało, wuhotowało a kreatiwnje dźěłało. Nastachu krótke filmy, fiktiwne instagramowe profile a přinoški socialnych medijow k figuram, rysowanki kaž tež napjate přinoški k sonam, wužadanjam a rólam maćerjow a žonow – tehdy a dźensa.
Na poslednim šulskim dnju prezentowachu rjadownje swoje wuslědki před cyłej šulu. Wšelakorosć idejow pokaza, zo móže literatura wjele wjace być hač jenož čitanje knihi – wona pohnuwa k rozmyslowanju, zwjazuje zašłosć a přitomnosć a wotwěra nowe kreatiwne perspektiwy.
Die letzte Schulwoche stand ganz im Zeichen des 110. Geburtstages des obersorbischen Schriftstellers Jurij Brězan. Da er in Räckelwitz geboren wurde und seinen Lebensabend in Hornji Hajnk verbrachte, war dies für unsere Schule ein besonderer Anlass, sich mit seinem Leben und seinen Werken auseinanderzusetzen.
Jede Klasse beschäftigte sich einen Tag lang mit einem anderen Werk des Autors. Dabei wurde gelesen, diskutiert, gestaltet und kreativ gearbeitet. Es entstanden kurze Filme, fiktive Instagram-Profile und Social-Media-Posts zu den Figuren, Zeichnungen sowie spannende Beiträge zu den Träumen, Herausforderungen und Rollen von Müttern und Frauen – damals und heute.
Am letzten Schultag präsentierten die Klassen ihre Ergebnisse vor der Schulgemeinschaft. Die Vielfalt der Ideen zeigte, dass Literatur weit mehr sein kann als das Lesen eines Buches – sie regt zum Nachdenken an, verbindet Vergangenheit und Gegenwart und eröffnet neue kreative Perspektiven.
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